在中国教育国际交流协会的大力支持下，10月31日，由北京语言大学主办的亚太经合组织教育论坛在北京国家会议中心举行。本次论坛是亚太经合组织正式批复的重要活动之一，并适逢习近平主席出席亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议并发表重要讲话这一重要契机。
论坛以“连接、创新、繁荣”为主题，聚焦教育如何在促进互联互通、推动科技创新、深化人文交流、服务包容发展中发挥作用。来自16个经济体的政要、官员、使节、高校领导、专家、学者出席论坛，重点围绕教育联通、人才培养、科技创新、人类福祉、文明互鉴、青年发展等议题深入交流，取得丰硕成果。
北京语言大学党委书记倪海东在致辞中表示，面对百年未有之大变局，教育正在成为决定未来全球格局的新力量。各个经济体需重新审视教育的使命与价值，深刻理解其在时代进程中的作用。他进一步提出四点主张：
一是教育发展是应对全球变局的关键力量，教育不再只是培养个体的途径，而是塑造未来社会与文明的重要支柱；
二是亚太合作应成为全球教育发展的方向，以建成更加均衡、更加包容、更加多元的教育互联互通新生态；
三是语言文化是多元文明互鉴的基石，通过语言教育推动与人文精神、科技创新的深度融合；
四是青年应成为推动和平与发展的主体力量，让青年具备跨文化理解、数字素养和人类关怀的能力。
未来，北京语言大学将继续发挥在语言文化与国际教育方面的优势，与亚太各界携手，以连接促进理解与信任、以创新激发教育高质量发展动力、以合作实现人类发展共同愿景，助力书写亚太共荣共兴的新篇章。
秘鲁前副总统、圣伊格纳西奥德洛约拉大学创始人劳尔·迪耶斯·坎赛科阁下在致辞中表示，在全球化时代，人才发掘与培养是最为重要的目标，数字化的加速转型也已经成为塑造未来最重要的工具之一。他坚信，教育已被证明是摆脱贫困、重塑人类文明的唯一途径。秘鲁正全力投入国家建设，积极推动教育发展，大力推进教育公平与区域合作，为青年创造连接世界、把握机遇的通道。他期待与会的各经济体通过论坛寻找更有价值的项目，搭建人才交流机会，为人民和青年创造一切可能的发展机遇，带来更大福祉。
墨西哥驻华大使施雅德阁下在致辞中指出，技术作为变革驱动力带来了指数级变化，只有及时适应，不断学习新的技能，才能紧跟时代的发展。在这个过程中，推动教育领域的合作，是各经济体共同议题中的核心。为此，他提出新一代的世界公民必须具备的三种基础素养：一是保持开放的心态，愿意主动理解、接纳不同的理念和观点。二是具备全球视野，了解自身、集体及国家在世界中的位置，从而看到世界全貌。三是保持好奇心并让其成为不断探索世界的驱动力。教育机构的职责在于创造有利条件，滋养并持续点燃学生与生俱来的好奇心，让学习的范围超越专业和时间，使其贯穿终身。
张宝钧副校长主持“科技发展与人类福祉”院士论坛。来自能源、语言、医学领域的三位科学家，分别从核聚变能源、生态文化记忆、络病理论创新出发，展示了科学研究如何切实推动社会进步、文化传承与人类福祉。
▲中国工程院院士范滇元演讲
▲国际计算语言学委员会终身会士黄居仁演讲
▲中国工程院院士吴以岭演讲
各经济体在论坛主题框架下，深入探讨了科技创新、教育互联、人才培养、生命健康、文明互鉴等重要议题，为亚太教育可持续发展凝聚了广泛共识。
在“科技创新、青年发展与亚太繁荣”分议题下，各发言人围绕人工智能教育、跨文化交流、青年人才培养与文化可持续发展展开深入研讨。
在“教育联通与人才流动”分议题下，全体发言人在新加坡教育部课程规划与发展司助理司长吴世伟的主持下，集中探讨了如何通过制度设计与教育实践，打通人才培养与跨境流动的“最后一公里”，以实现亚太地区的创新协同与可持续繁荣。
“文化传承与文明互鉴”分议题集中展现了亚太各经济体在语言、文化与教育领域推动文明互鉴的多样路径。
经过深入交流与充分讨论，各经济体代表一致认为，应以教育为纽带，推动科技创新、人才流动与文明互鉴，深化区域合作、强化青年交流、促进数字共融，为亚太可持续繁荣注入新动力。为落实《APEC教育战略》，推动亚太教育高质量发展，提升中国在亚太经合组织框架下的影响力，论坛向各经济体发出四点倡议：一是要加快亚太科技创新，以数字合作推动高质量发展，增进人类福祉；二是要加强亚太教育联通，以人才流动推动区域合作，助力亚太繁荣；三是要深化文明互鉴内涵，以人文交流推动文化传承创新，促进文明共兴；四是要拓展青年交流平台，以青春力量激发前进动力，夯实亚太未来之基。论坛的成功举办，也充分彰显了北京语言大学在全球教育对话、人文交流与文明互鉴中的引领角色，为中国教育融入全球治理体系提供了生动实践，也为构建开放包容、互学互鉴、共兴共荣的亚太教育共同体贡献了北语智慧与中国力量。
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出品 | 党委宣传部（新闻中心）
来源 | 国际中文教育实践与研究基地（北京语言大学）
图片 | 魏达、林峰
编辑 | 陈思远
审校 | 姚美先
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