“联合体”成立背景
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推进“职普融通、产教融合、科教融汇”是党的二十大报告对职业教育提出的明确要求。为落实党中央决策部署，中共中央办公厅、国务院办公厅2022年印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出了“推进现代职业教育体系建设改革”的目标任务，构建了“一体两翼五重点”的改革任务框架。“打造市域产教联合体”作为战略任务被明确提出，自此翻开了“联合体”建设的新篇章。
为落实党中央、国务院决策部署，教育部于2024年印发了《关于加强市域产教联合体建设的通知》，明确了“联合体”在深化“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”和推进“专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实习实训建设”等方面的重要功能，并明确了市域产教联合体的建设标准，为“联合体”的实质化建设和实体化运行提出了明确的目标任务。
北京卫生职业学院深入贯彻落实党中央和教育部的决策部署，立足新校区的区位优势，经过近半年的筹备，与北京大学人民医院和中关村通州园管委会联合成立“北京城市副中心医药健康产教联合体”。“联合体”精准聚焦本市重点支持的万亿级高精尖产业——医药健康产业，广泛邀请京津冀地区政府主管部门、三甲医院、龙头企业、高水平高校和中高职院校等单位参与“联合体”建设。目前已有70余家单位加入“联合体”大家庭。同时，在“联合体”建设筹备会上，理事单位代表共同审议通过了“联合体”《章程》，为“联合体”的高质量建设和实体化运行打下了坚实基础。
图解“联合体”
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“联合体”的成立
对于学校人才培养的作用
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通过“联合体”平台，聚焦“三新”方向（创新药、新器械、新健康服务），发挥正行校企等多方合力，以产促教、协同创新，助力学校在师资建设、资源整合、社会服务等方面的发展，提升学校人才培养质量。“联合体”单位与学校深度合作，协同推进专业、课程、教材、师资、实训基地五大核心教学要素改革，学校主动对接产业需求，密切跟踪产业变化，动态优化专业设置，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，迭代更新课程内容，赋能学校高质量发展，为首都卫生健康事业高质量发展提供高素质技能人才支撑。
“联合体”
未来的工作任务
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“联合体”将以本次成立大会为契机，对标教育部深化“四个合作”和推进“五金建设”的“联合体”建设要求，以医药健康产业需求为导向，深入推进以下四个方面的工作：第一，创新合作机制，实现“联合体”实体化运行。强化党建引领，成立“联合体”理事会，在《章程》框架下，研究制定各项运营管理制度，创新产教融合机制。定期召开理事会、洽谈会、推介会，形成常态化机制，推动“联合体”实体化运行。第二，落实“五金建设”，提升学校关键办学能力。邀请“联合体”内医院、企业、行业组织深度参与合作办学，校企双元协同推进专业、课程、教材、师资、实习实训五大关键要素改革，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，提升“联合体”内学校关键办学能力及人才培养质量。第三，创新人才培养模式，提升人才培养适配度。在“联合体”框架内探索基于创新药、新器械、新健康服务的产业学院建设，落实现代学徒制培养。在朝阳医院订单班的基础上，与“联合体”内单位不断接洽，扩大推进订单班、定向班培养模式，切实从根本上保障单位的用人需求。第四，构建多维服务体系，服务产业发展需求。聚焦企业发展的现实问题，校企联合打造“京津冀医药创新产教融合实践中心”，推进“医产学研用”协同创新，促进成果产出与转化，服务行业企业高质量发展。第五，建设共需对接平台，提升合作质效。与“联合体”共建单位联合打造“供需对接服务平台”，将校企双方的资源与需求进行有效对接，切实实现资源整合。
往期回顾
北京卫生职业学院
素材来源：教务处
网络编辑：贾子洋
图文审核：廖雪梅、伍 婷
微信号：bjwszyxy
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