近日
北京市大学生人文知识竞赛决赛举办
我校文学院学生
郭俊彦、张馨文、刘欢颉、鲁彤辉
以及外国语言文化学院学生
郑天屹组成的“言传薪火队”
荣获团体赛二等奖
刷新了近五年我校在该项
市级团队赛事的最佳成绩
团队赛决赛历时一整日。上午赛程含两个环节，首个环节为“经史论议”，团队五名成员经一个半小时研讨，以文言文合著《财礼论》，既探析经济基础与上层建筑的关联，亦体现对中国古代小农经济与传统礼节的辩证认知。
第二个环节为人文知识笔答，要求成员在规定时间内协同完成试卷，试题涵盖传统人文历史与时事新闻等多元内容，团队从容作答，斩获了优异的笔试成绩。
下午决赛设四个环节，首个环节“现场诗歌创作”为选手搭建了文采展示平台，同时全面考察团队协作、现场应变能力及古典诗词格律掌握程度。小队成员刘欢颉、郑天屹、鲁彤辉围绕“唐玄宗剑阁闻铃”历史素材展开构思阐发，在20分钟内完成了七律怀古诗的创作与誊抄。
第二个环节“现场人文知识问答”设必答题、抢答题、风险题三类题型。郭俊彦、郑天屹、鲁彤辉三名成员通力协作，依托扎实知识储备，在三轮比拼中表现优异、脱颖而出。
第三环节为“人文故事演绎”。言传薪火小队作为首支登台队伍，五名成员合力演绎了剧本《焚章》，改编再现了秦始皇焚书坑儒与伏生藏经的历史场景，既传递对历史事件的独到解读，也展现良好舞台表现力，获评委与观众一致认可。评委同时结合演绎表现给出了精进建议，勉励队员再接再厉。
第四环节为“古诗朗诵及誊抄点评”。郭俊彦同学率先朗诵小队此前创作诗作，随后评委从内容立意与意境营造两方面给予高度评价，肯定作品的创新突破，同时针对创作细节提出宝贵意见，为选手后续提升诗词创作水平提供指导。
经过多个环节的激烈角逐，我校“言传薪火队”最终以478.1分的总成绩排名第五，荣获北京市大学生人文知识竞赛团队赛二等奖。
在个人赛决赛中
我校共有31名本科生获奖
其中顾亦菲菲等11名同学获得一等奖
周尚毅等13名同学获得二等奖
胡懿博等7名同学获得三等奖
顾亦菲菲、鲁彤辉同学将代表北京赛区
参加华北五省（市、自治区）
大学生人文知识竞赛个人赛决赛
同时，文学院顾亦菲菲同学
获得“古诗创作”单项奖第一名
教师教育学院宁可同学
获得视频单项奖第十六名
本次北京市大学生人文知识竞赛主题为“观乎人文，化成天下”，本年度主题为“经典之光与时代新声”。竞赛由北京市教育委员会主办，旨在构建面向北京高校的美育协同发展平台，发扬共育、共赛、共建、共荣的理念。参赛学生分享了他们的感想。
高玉成
文学院2025级中国语言文学专业
中华优秀传统文化和中华民族的历史本身就是一座巨大的宝库，我们必须用谦虚的、学习的、欣赏的眼光去看待它。作为中华民族的一份子，我们应当传承和弘扬中华优秀传统文化，全面推进中华民族伟大复兴。我非常感谢学校能够给予我这次考验自己的机会，这次比赛充分展示了我们北语学子的人文素养，愿能在文化探索的道路上与大家继续前行。
黄欣雨
文学院2024级汉语言文学专业
“观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”文化，是联结世界的窗口，在古今中外的时间长河中熠熠生辉。在此我由衷感谢学校和组委会的大力支持，并为能够在此次比赛中与众多文化爱好者们切磋而感到荣幸，思想的火花在赛场上碰撞交汇，相信我们彼此都收获了独特的成长体验。
顾亦菲菲
文学院2023级汉语言文学专业
很高兴能以自己的力量为学校争得一份荣誉。我在创作时一直在思考，怎样才能让一首诗真正有“古意”，而不是把现代汉语简单地翻译成文言；怎样在符合韵律的前提下，让属于当下的情感自然流入诗句。也许，格律诗的创作恰好和我写现代诗时的一些经验互相滋养，让语言在传统与现代之间找到了一点平衡。
宁可
教师教育学院2024汉语国际教育专业
本次视频作品《傩韵新章，云傩语宙》能在北京市人文知识竞赛中荣获视频单项奖，我感到非常荣幸。视频灵感得益于此前深入江西南丰等地的田野调查，我们得以在光影叙事中融入真实的傩舞仪轨与精神内核。从脚本的立意到分镜的设计，我们力求每一个画面、每一声音效，都能成为连接古老文明与现代情感的桥梁。让傩文化脱离静态的展陈，化身为可感、可互动、可传播的“数字守护神”，跃动于属于这个时代的“云傩语宙”之中。
这场比赛不仅是知识素养的同台竞技
更是一场中华优秀传统文化的盛宴
既彰显团队实力与人文底蕴
更激励同学们
厚植文化情怀、深耕人文经典
在传承与感悟中
丰盈精神世界、砥砺成长
往 期 回 顾
溯往追光，这里藏着过去和未来
育“头雁”，再发力！这场培训有深意
连续三届！北语之声再获殊荣
出品 | 党委宣传部（新闻中心）
来源 | 文学院
编辑 | 陈思远
审校 | 姚美先
嘿，朋友，一起为
建设中国特色世界一流语言大学的“小联合国”
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