从支教到庆典，他用“值得”概括青春

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编者按：

将个人成长融入国家发展大局，是新时代青年最亮丽的青春底色。为弘扬在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会等国家重大活动中展现出的爱国奉献精神，学校官微特开设“九三·青年志” 专栏。燕明海作为核心骨干深度参与多项国家重大志愿活动，他践行知行合一的理念，从乡村振兴的“教育引路人”到重大活动的“幕后守护者”，以实际行动诠释了“强国有我”的使命。本期“九三·青年志”，让我们一同走近燕明海。

个人简介

燕明海，男，汉族，中共党员，现就读于经济管理学院管研2302班，本科毕业后选择扎根西部开展支教，服务于庆阳市镇原县屯字中学，曾任北京化工大学研究生支教团党支部书记，支教一年来，先后担任屯字中学高一级四班班主任、高一级教务干事、语文教师等职务，曾荣获“庆阳市优秀志愿者”“屯字中学优秀教师”称号。本科期间参加建党100周年观礼方阵志愿、冬奥会城市志愿等，研究生期间参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会服务保障工作，曾荣获冬奥会优秀城市志愿者、北京市三好学生、北京市优秀毕业生、校园青春榜样——北化之星等荣誉。

甘肃支教：谆谆教诲，洒下梦想之光

2023年，燕明海作为北京化工大学支教团的一员，远赴甘肃省镇原县屯字中学开启了他的支教之旅。奔赴西部支教注定要面对诸多挑战，语言沟通的隔阂、宿舍条件的艰苦、初登讲台的青涩，无一不是摆在他眼前的难题。

“最大的困难，就是我当班主任。”由于师资力量紧缺，加上当地的老师大多年事已高，燕明海所在支教学校的班主任数量供不应求。他便临危受命扛起了班主任的大旗。作为班主任，他不仅要教好自己的学科，还要负责班级的事务。但此时的他，也仅仅是一名22岁的本科生，没有任何教学的经验。

燕明海讲课照片

“知其难，赴其险，此心光明，何惧荆棘遮望眼？”虽然困难重重，但是燕明海深知，作为一名支教老师，他肩负的是教书育人的重任。语言不通，他请本地老师翻译学习；资历不深，他便常与家长和学生沟通。燕明海每天早晨五点四十起床同学生一起跑操，从课上到课下，从学习到生活，他都坚持陪伴。回寝前，他也要坚持查寝，比学生睡得晚，比学生起得早。他说：“只要有一个孩子因为我的出现而发生改变，我便觉得这就是我的成功。”

燕明海查寝照片

在他的辛勤付出下，学生的成绩稳步提升。作为支教老师，燕明海真正地在这片需要他的土地上发光发热。他以身作则，以积极乐观的态度带动他们。同时，老师们、学生们、甚至学生的家长都对燕明海敞开心扉。老师不遗余力地为他传授经验，学生向他倾诉心情，村民与家长们常常关心老师在学校的生活情况并提供无微不至的关怀。

燕明海开班会照片

一年的支教时光，既浇灌了山里的“花朵”，也丰盈了他的内心。从初到时的压力重重到看见学生接纳自己的欣慰，再到见证学生蜕变后的笃定，他直言：“一切都值得。”2025年3月，结束支教的他首次返回屯字中学，为即将高考的学生加油鼓劲；同年12月初，他再次归来，昔日共事的乡村教师依旧热情相迎，他说：“好像我从未离开过。”

燕明海与学生洽谈照片

一年支教，一生自教，他尝过常人未历的艰辛，也收获了西北人民最质朴的热忱。离开甘肃时，肩上的责任早已化作种子，在心底生根发芽，开出永不凋零的花。

融入“九三阅兵”：在志愿服务中谱写担当

支教是一场深刻且影响持久的自我淬炼，燕明海在2025年9月阅兵志愿活动中展现的非凡品格与坚定意志，离不开这段支教经历的磨砺。

在教育资源薄弱地区的支教时光里，他身兼教书人、组织者与引路人，沉浸式的志愿服务让他早早完成从“被需要”到“主动担当”的转变，深刻理解责任是对他人、集体持续稳定的回应，为后续志愿服务树立了“我必须在”的价值坐标；同时在基层反复打磨的耐心沟通、应急处置与统筹协调等群众工作能力，也直接转化为阅兵高规格志愿任务中的高效执行力，让他在高强度节奏、复杂场景中始终能站得住、顶得上；而在乡村课堂讲述历史、传递中国故事的经历，更让他对“国家叙事”生出深切的情感共鸣，深刻理解红色精神的传承，也让他在参与阅兵志愿时，不再只是一名普通的服务保障者，而是带着对家国人民的真挚情感投入其中，将此次任务视作思政实践课，自觉扛起组织任务、带领党员的责任。

北京化工大学志愿者合影

2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门广场隆重举行。作为北京化工大学志愿服务团队负责人，燕明海肩负着115名志愿者的组织与培训工作。面对漫长的筹备期和72小时的高强度集训，燕明海以沉稳心态与务实方法应对。为了凝聚起团队的精神力量，他巧用破冰活动熔铸团队信任，带领团队两赴抗战纪念馆并组织观看抗战影片，更以“红色手抄报”点燃思想火花。这些活动让党史与抗战精神在光影与创作中鲜活落地，真正凝聚起了团队的精神力量。

志愿者们一起观看红色影片

志愿者们一起制作红色手抄报

志愿服务，不易的是日常的坚守。8月23日深夜，最后一次演练突遇暴雨。燕明海穿着雨衣在寒风中站岗，雨水浸透鞋袜，脚踝泡在冰凉的积水里，身体忍不住发抖。身后清洁工的推水车无意间冲过，鞋内瞬间湿透，寒意从脚底直窜心头，但他咬牙坚持，直到演练结束。

燕明海雨中站岗照片

志愿服务，更多的是幕后的守护。燕明海虽能在观众入场时感受现场氛围，但在活动开始、志愿者队伍撤出广场后，他仅能隐蔽在树林里，通过手机直播“远观”盛况。他却说：“志愿者本就是幕后的守护者。能为国家盛典尽一份力，这份‘不易’反而成了我最珍贵的记忆。”

燕明海坚守志愿者岗位照片

回望九三阅兵的光荣时刻，他是那盛世威仪的默默守护者，将对祖国的赤诚融入了受阅方阵的铿锵步伐。燕明海很喜欢一句话：“人一生中有四件事能让自己感到无与伦比的幸福，那就是被爱、被赞美、被需要，和对他人做出贡献。”他是志愿服务的践行者，更是真善美的传播者。燕明海虽无缘亲睹绚烂烟花，却以另一种姿态触摸时代脉搏——志愿者的使命从来不是追逐聚光灯，而是用无声的付出，让辉煌时刻更加璀璨。

青春答卷：向阳而生，怀着热忱出发

“若用一个词概括我的青春答卷，那便是‘值得’”。

从九三阅兵庆典的雨夜站岗，到西部支教课堂的琅琅书声，燕明海的志愿足迹是一场贯穿理想与行动的奔赴。庆典的荣光教会他坚守，支教的岁月让他读懂基层，每一次选择都像溪流汇入江海，这些经历让他深刻体悟：“当个人热血融入国家脉搏，每一次心跳都是‘值得’的回响。”

带领青马班学员前往北京市委党校参观学习

支教归来，他依然是那个愿意站在青年中间的人。作为校团委兼职团干部，他把时间都花在了离同学们最近的地方；担任校级青马班班主任时，他和学员们在一次次理论学习与实践锻炼中，见证着信仰一点点扎下根；负责团员发展，他认真对待每一份入团申请书，把每一份编号背后的热忱默默记在心里。今年研三毕业，他选择成为一名本科生辅导员，继续留在校园里，守着这群正年轻的人。