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1月9日，《思想道德与法治》课程实践教学成果展示活动在我校明德厅成功举办。此次活动从200多个学生团队实践作业中精选出43个优秀作品进入预赛，最终12支团队晋级决赛。
《思想道德与法治》课程打破传统课堂局限，构建“理论教学+实践创作+价值引领”的全链条育人模式。在教师指导下，学生通过“学研演悟”，将课堂理论转化为具象表达，实现从“被动接受”到“主动内化”的转变。参赛作品形式多元，红色情景剧、红色剧本杀、微电影、微宣讲、实践调研报告等应有尽有，生动诠释文化自信、价值选择、道德修养、法治精神、青年担当等时代命题。作品以小见大，将宏大叙事融入个体情感体验，在历史与现实的交织中激发情感共鸣，充分展现Z世代青年的文化自觉与创新活力。
在活动现场，12支学生团队以青春视角诠释思政理论，呈现了一场兼具思想性与艺术性的视听盛宴。红色情景剧《药香魂》将革命精神融入传统京剧艺术传递家国情怀；《星火》通过以刘和珍为代表的青年群像，展现不同时代青年的责任担当；《惊梦》表达青年对优秀传统文化的觉醒与对自由意志、自我价值的追求；《哑光》指导青年应学会树立边界、辨别是非，明白法律是底线，道德是引领；《Out of Character》通过性别偏见和个体差异的角色演绎，倡导以品格与能力定义价值的理念。这些创新实践让学生不再是理论的旁观者，而是党的创新理论和中国故事的讲述者、演绎者和传承者。参赛学生共同表示，在创作中不仅学习了理论知识，更通过实践触摸到了历史的温度，拓展了人生的宽度。这种“学中做、做中学”的模式，让思政课真正“活起来”、真正走进了学生的心里。
面对新时代对思政教育提出的新要求，马克思主义学院进一步明确未来实践教学改革的重点方向。一是深化品牌建设，固化特色实践项目。以“一课一品”为引领，立足学生特点与学校办学定位，完善全过程育人链条，持续推动红色情景剧等特色实践项目长效化、品牌化发展。二是强化资源联动，构建沉浸式教育模式。深入挖掘首都红色文化资源与中外人文交流案例，着力打造“行走的思政课堂”。通过实地调研、情境体验等多种形式，活化教学内容，推动实践成果有效反哺课堂教学，逐步构建校内外协同育人的良好格局。三是完善评价体系，提升实践教学质量。建立健全动态评价机制，实施多维度考核，形成“实践—反馈—提升”的良性循环，持续优化思政课实践教学的整体效能。
北京第二外国语学院
来源丨马克思主义学院
图片丨玄子硕 冯予彤
编审丨黄佳丽
审定丨唐恩思
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