2026年1月7日，学院收到社区康复五年制2025级学生胡慧新家长送来的三面锦旗和三封手写感谢信，字里行间满是对卫生与健康系主任刘琼、班主任赵广振及学院的诚挚谢意，这既是对两位教师育人担当的褒奖，更是对学院师资建设的高度肯定。
专业守护，让康复之路充满温度
卫生与健康系主任刘琼是胡慧新的体育老师，在得知胡慧新脚踝受伤后，始终将学生健康放在首位。她凭借专业的运动康复知识，精心调整体育课训练计划，从源头上避免学生二次受伤；同时耐心示范康复训练动作、反复叮嘱注意事项，以温暖的关怀持续关注学生康复进程。在她的专业守护下，学生脚踝恢复情况超出预期，如今已能愉快参与体育活动，重新在运动中绽放活力。刘琼主任以 “超出职责范围” 的爱心与责任心，诠释了体育教师不仅教会学生运动技能，更在学生成长关键节点成为健康守护者的角色。
因材施教，让成长之路绽放光彩
班主任赵广振老师则以 “懂学生、促成长” 的教育智慧赢得家长赞誉。他敏锐捕捉到胡慧新对心理学的浓厚兴趣，不将其当作 “课余小事”，反而主动鼓励并提供实践平台，支持学生担任心理委员。这份认可如明灯照亮学生成长路：仅半年时间，原本腼腆的胡慧新变得 “活泼开朗、自信满满”，不仅对心理学探索更有劲头，在服务同学的过程中，责任心与人际交往能力也大幅提升。赵老师 “顺着孩子天性来” 的教育方式，让学生在兴趣中成长、在实践中蜕变，生动践行了 “以生为本” 的育人理念。
一面面锦旗、一封封感谢信，是家长对刘琼主任、赵广振老师 “用心育人” 的真情点赞，更是对北京京北职业学院师资队伍建设的生动印证。学院始终坚持 “育师先育人，育人先育心”，注重培养教师的专业素养与人文关怀精神，让刘琼主任的 “专业守护”、赵广振老师的 “因材施教” 成为校园育人的鲜活样本。
在此，号召全体职工向刘琼主任、赵广振老师学习：学习刘琼主任 “专业立身、爱心护航” 的责任担当，在教学与生活中做学生健康成长的守护者；学习赵广振老师 “洞悉需求、因材施教” 的教育智慧，做学生个性发展的引路人。愿全体教职工以榜样为镜，将师者仁心融入育人点滴，共同浇灌京北职院师生共育的温暖之花，为培养更多全面发展的优秀人才贡献力量！