点击蓝字 关注我们
10月23日至24日，由中国体育科学学会主办、广州体育学院承办的2025年全国竞技体育科学论文报告会于广州体育学院顺利举行。大会以“科技赋能，智引未来：竞技体育科学的创新与突破”为主题，共接收投稿1718篇。经严格评审，最终录用专题报告337篇、墙报交流184篇，录用率仅为30.3%。国家体育总局、高等院校、国家队、科研医疗团队及相关领域专家学者等300余位代表参会。本次大会不仅为我国竞技体育的科学发展注入新动能，更为2025年第十五届全运会和残特奥会提供了有力的科技支撑。会议期间还同步举办了体育科技成果展示、墙报交流等活动，集中展现了近年来竞技体育领域的创新成果。
我院竞技体育系教师王丽娜作了题为《基于福格行为模型的运动员文化学习行为数字化干预策略研究》的专题报告，其独到见解获得了现场评委与学者的高度评价，充分展现了我院在运动员文化学习支持领域的科研创新与探索。该报告立足于“学训矛盾”这一痛点问题，基于福格行为模型（Fogg Behavior Model），构建了一套针对运动员文化学习行为的数字化干预策略体系，旨在通过激发学习动机、提升学习能力、完善提示机制，提高运动员的文化学习参与度与学习成效。王丽娜老师在报告中提出了覆盖“动机—能力—提示”的数字化学习支持闭环，充分体现了“以运动员为中心”的设计理念，兼具系统性与可操作性，为运动员文化教育的数字化转型提供了重要参考。下一步，研究团队将持续优化干预策略，推进实践应用与效果验证，为培养更多高素质、全面发展的运动员提供有力的科研保障。
此次参会及研究成果展示，不仅是对教师学术研究能力与成果的充分肯定，更是学院在体育科研人才梯队建设、教科研创新能力提升等方面取得的显著成效，充分彰显了“业务+科研”双管齐下、成果优异的扎实成效，是我院完善运动员文化教育保障体系的重要体现。
作为运动员成长成才的摇篮，学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，将文化教育工作摆在重要位置，系统构建“以运动员为中心”的支持保障体系，为提升运动员竞技水平和促进其长远发展提供有力支撑。学院将紧紧围绕体育职业教育阵地建设，扎实推进教育教学与教科研创新协同发展，为推动新时代中国特色体育事业高质量发展贡献力量。