2026年
是中非开启外交关系70周年
中国与非洲，虽然相隔万里
文明互鉴、民心相通的纽带
却始终紧密相连
在北语，有这样一批中文使者
远赴非洲，深耕讲台
以语言为媒，以教育筑桥
让中非文明在交流互鉴中绽放光彩
葛雪是国际中文学院
2023级硕士研究生
2024年起，她在马达加斯加
塔马塔夫大学孔子学院
担任国际中文教育志愿者
她对非洲的向往
源于一位国际中文教育志愿者
分享的在非生活与教学趣事
镜头里热爱中文，勤奋好学的非洲青年
给她留下了深刻的印象
一粒种子在她的心底埋下
为国际中文教育事业贡献力量
成为了她坚定的理想
赴任上岗后
葛雪承担了大学三年级
“综合汉语课”的教学任务
在课堂上
她注重引导学生主动开口表达
并加强发音纠正
常常融入中国与
马达加斯加的文化对比
以此点燃学生的表达热情
除了塔马塔夫大学本部的教学
葛雪还在塔马塔夫华侨学校
教授高一年级的“综合汉语课”
起初，学生们对课堂提问略显胆怯
为了打破僵局
她开设了趣味“小卖铺”
通过回答问题、认真完成作业
学生可获得熊猫贴纸
积攒一定数量
便能兑换对应的“中国小礼物”
她用这种形式
有效提高了学生们的学习热情
葛雪在任教的十个月里
参与了中华文化日
“炫动塔夫”春节文艺汇演
“悦·读——中国年”中文书籍朗读大赛
等多项文化活动与赛事
在中学生汉语桥赛区决赛中
她担任华侨学校参赛选手的指导老师
为了指导几位女生的才艺展示
她“从零开始”学习中国舞
一个动作一个动作
对着视频反复琢磨、练习
直到完全掌握再传授给学生
葛雪坦言：“过程虽然艰辛，但最终看到她们在舞台上流畅、自信地完成整支舞蹈时，那份自豪感难以言喻。后台准备时，我发现他们的演出服有些褶皱，立刻拿出自带的熨斗，利用午休时间一丝不苟地熨烫平整。一位路过的老师见状笑言：‘你这照顾得比我照顾儿子还细致！’”
葛雪的付出
同学们看在眼里，记在心里
比赛结束后
学生们悄悄策划了一场惊喜
她们带来暖心的奶茶、当地特色小吃
还有一份特别制作的打印“奖状”
荣获一等奖的女生说
“老师，只是我们没有钱
不能好好地感谢每一位老师
但我们的感激是真心的”
这句朴实无华的话语
比任何奖杯都更沉重，也更温暖
姜新宇同为国际中文学院
2023级硕士研究生
带着对中文教育的热爱
她来到纳米比亚
在这片充满异域风情的土地
开启了为期十个月的实习之旅
在纳米比亚北部Ongwediva地区
她承担了多校区、多群体的教学任务
推送HP教学点重启中文兴趣班
让沉寂已久的中文课堂重新焕发生机
面对零基础学习者
姜新宇从拼音、汉字等基础内容入手
通过反复操练和情景教学
帮助学生夯实语言根基
针对成人学习者
则结合其生活与职业实际
设计购物、职场交流等实用主题课程
让汉语真正“用得上、学得会”
她通过拍手练声调、口诀记规则
角色扮演等形式
将抽象的语言知识转化为生动体验
有效激发了学生的学习兴趣
在汉语教学之外
姜新宇积极投身中华文化传播
她全程参与第18届“汉语桥”
世界中学生中文比赛
第24届“汉语桥”世界大学生中文比赛
纳米比亚赛区的筹备与组织
鼓励纳米比亚学子
用中文讲述梦想、表达热爱
在“国际中文日”暨首届中华才艺展上
她协助呈现多元立体的中华文化
活动获得当地师生和民众的广泛好评
在Ongwediva教学点
她组织学生体验中国剪纸艺术
一把剪刀、一张红纸
让生肖文化与吉祥寓意在指尖流转
实现了语言教学与文化体验的深度融合
姜新宇的实习之路并非一帆风顺
教学资源匮乏
学生课程完成率不高等问题
一度让她倍感压力
面对困难，她选择迎难而上
主动与校方沟通
系统阐述中文课程的价值
最终争取到多媒体设备和必要的教学支持
在中文教学中
她也不断优化教学内容
完善考勤制度、加强沟通反馈
有效提升了学生的参与度
在与当地学生和民众的相处中
她愈发深刻地体会到
文化传播的双向意义
在讲述中国故事的同时
她也被热情、生动的非洲文化所滋养
实现了真正的交流互鉴
在非洲这片土地上
葛雪、姜新宇为代表的
众多国际中文教育志愿者
用汉语搭建沟通桥梁
以真心传递中非情谊
每一堂课、每一次活动
都凝聚着他们的热爱与奉献
语言互通、理解互信、文明互鉴
他们用青春与热爱
为携手构建人类命运共同体
作出北语青年的贡献
往 期 回 顾
段鹏校长会见意大利驻华大使安博思及利玛窦国际基金会主席高达理并签署合作协议
梧桐奖！飘扬的旗帜
北京语言大学召开2026年春季学期工作部署会
出品 | 党委宣传部（新闻中心）
来源 | 国际中文学院
编辑 | 陈思远
审校 | 姚美先
嘿，朋友，一起为
建设中国特色世界一流语言大学的“小联合国”
点个推荐