护理系
北京卫生职业学院有悠久的护理、助产专业办学历史和经验，2016年护理专业被教育部批准为“全国职业院校健康服务类示范专业”。2019年护理专业入选北京市教委第一批特色高水平骨干专业。目前学制有高中起点三年制、初中起点五年制，共有学生三千余人。
护理专业坚持走产教融合、院校合作的发展之路，“院校融合、共育共享、三段融合”的培养模式，是护理专业发展壮大的重要保障。与众多三甲医院开展深度校企合作，将校内教学、临床实践、岗位实习有机融合，培育输送多岗位的技术技能型健康服务人才，广泛分布在全市各级医疗卫生机构，她们以素质高、技术强而受到用人单位的好评。我校优秀毕业生代表陈征、王克荣先后获得护理最高奖——南丁格尔奖；王克荣还获得“贝利•马丁奖”，是中国第一位获此殊荣的护士，被授予全国先进工作者，入选中国好人榜。另有多人获得“抗击非典优秀个人”“全国卫生系统先进工作者”“首都十大白衣天使”“全国五四青年奖章”等荣誉称号。有多位优秀毕业生走上医院领导岗位，成为业务骨干，为首都经济发展、医疗卫生服务事业和护理教育事业作出贡献。
▲ 陈征 第40届南丁格尔奖章获得者
▲ 王克荣 第44届南丁格尔奖章获得者
在师资建设方面，我校打造了"校内教师+临床专家"的双导师队伍，现有专任教师27人，实验教师9人，同时聘请了30余位行业专家。通过共同开发课程、共建实训基地，实现了专业与产业的同频共振。
作为首都护理人才的主要培养基地，我校累计投入4500万元用于实训室建设。依据国家护理实训基地建设标准，现拥有基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科实训室、急救技能训练室、重症监护室、手术室等共计28间。实训室以教学医院病房为标准设置，设备先进、配置合理、功能齐全，利用率高，工位数充足。设备总台套数为超千台（套），其中重症监护呼吸机、心电监护设备、婴儿抢救台、新生儿黄疸治疗暖箱等均与北京三级以上医院设备相一致，均优于同类学校。高级护理模拟人、电脑控制模拟分娩机等设备处于国内领先水平、与世界先进水平同步。实验实训设施足以满足护理专业学生实训教学需求，同时还为社会行业培训提供高水平支持。
在实训项目设置、实训计划大纲制定和实训教学实施过程中，依据行业专家意见，始终坚持三个标准：即“行业标准”、“岗位标准”及“首都标准”，从而使学生毕业后就能迅速融入职业环境，具备职业素质，胜任岗位要求。这也是我校毕业生多年来持续保持高就业稳定率、高专业对口率和高就业质量的重要保障。
护理专业
专业培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的临床护理岗位群或技术领域，能够从事护理及预防保健工作的高素质技术技能人才。
主要课程
人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、社区护理、康复护理、老年护理、精神科护理、中医护理技术、传染病护理、营养与膳食、护理伦理与法律法规等。
就业单位名录
中国医学科学院阜外医院、北京儿童医院、首都医科大学附属北京潞河医院、北京中医医院、北京妇产医院、北京大学第三医院、北京老年医院、北京胸科医院、北京安贞医院、北京朝阳医院、航天中心医院、北京友谊医院、北京市回民医院、首都医科大学附属首都儿童医学中心、北京大学人民医院、北京小汤山医院、北京中医药大学东直门医院、北京大学口腔医院等。
助产专业
专业培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的临床护理岗位群或技术领域，能够从事护理、助产及预防保健工作的高素质技术技能人才。
主要课程
人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、护理礼仪、病理学与病理生理学、护理药物学、基础护理、护理心理学、护理与法、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、急危重症护理、产科学、中医护理等。
就业单位名录
中国医学科学院阜外医院、北京儿童医院、首都医科大学附属北京潞河医院、北京中医医院、北京大学第三医院、北京老年医院、北京胸科医院、北京安贞医院、北京朝阳医院、航天中心医院、北京友谊医院、北京市回民医院、首都医科大学附属首都儿童医学中心、北京大学人民医院、北京小汤山医院、北京中医药大学东直门医院、北京大学口腔医院、北京妇产医院等。
往期回顾
北京卫生职业学院
素材来源：护理系、招生就业处
网络编辑：贾子洋
图文审核：梁 萍、王 爽、胡 悦
微信号：bjwszyxy
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