2名教师获评“北京化工大学优秀本科专业负责人”

为深入落实立德树人根本任务，强化本科专业内涵建设，充分发挥优秀典型的示范引领作用，学校开展了优秀本科专业负责人评选，表彰在专业建设、教学改革与人才培养中锐意进取、业绩突出的专业负责人，激励广大教师见贤思齐，共同提升本科人才培养质量。经过教师个人申报、学院审核，教务处复核、专家评审，2名教师获评“北京化工大学优秀本科专业负责人”。

获评教师风采

陆军化学（基础拔尖）专业负责人

个人简介

化学学院教授，博士生导师，躬耕于教学一线18年。2004年在中国科学技术大学获理学博士学位，2013年获国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”资助，2022年获“北京化工大学优秀教师”称号，2023年获北京市“教书育人先锋”称号，2025年获得“北京化工大学教学名师”。获得省部级科技进步奖2项，主持教改项目4项，获省部级教育教学优秀成果奖1项（排名第三）。作为副主编参编化学“101计划”教材《无机化学》。2019年起负责化学学院化学专业，2020年负责申报能源化学本科专业并成功获批。

专业建设成果

2021年，化学专业获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0建设基地。按照”三制三化”原则，突出我校“理工融合”的学科特点，研讨制定了特色鲜明的培养方案。强化专业基础课程“两性一度”，重点培养自主学习能力、问题意识和科研潜力。完善书院+学院在“浸、染、熏、育”方面的协同机制，落实导师制，强化学科理想培养和创新精神塑造，倡导“勇于探索，敢于实践”。积极组织和参加化学专业教指委和拔尖计划2.0的各类交流活动，学生表现优异，师生受益良多。

教学研究与改革

2022年，“立足学科特色的‘三融合’理念协同培养化学拔尖学生新模式的探索与实践”获批拔尖计划2.0课题。提出理工、通专和科教“三融合”培养理念，探索新形势下理工高校化学拔尖学生培养的协同育人新模式。

2023年，“学问研贯通，知行创协同—化学拔尖人才科研能力培养模式构建与实践”获批北京市高教学会重点课题。提出贯通“学习-提问-研究”的认知机制，形成分析、综合和评价的科学思维。设计阶梯化的科研能力培养模式，“知行创”同向同行。

张晨高分子材料与工程专业负责人

个人简介

材料科学与工程学院教授，博士生导师，主要从事聚合物多孔功能材料的制备与应用研究。全国石油和化工教育教学名师，国家级一流本科专业建设点高分子材料与工程专业负责人，国家级线下一流课程《高分子物理》课程负责人。

专业建设成果

积极在专业建设中贯彻落实以学生培养为中心，以成果为导向的OBE理念，认真开展课程体系优化、教学质量监控、教学评价反馈与改进等工作。高分子材料与工程专业建设成果包括获批国家级一流本科专业建设点、北京市重点建设一流专业，通过教育部工程教育专业认证（第二轮）。专业获批国家级线下一流课程2门，国家级线上一流课程2门，北京市优质本科课程2门、全国黄大年式教学团队1个、北京市高等学校优秀本科育人团队1个等。

教学研究与改革

高分子材料与工程专业以材料科学与工程优势学科建设为支撑，以高水平师资为引领，在培养体系中面向全体学生开设了从兴趣引导、到知识铺垫，再到实践训练的专业前沿系列课程，为全体学生搭建了参与实际科研项目、了解行业发展趋势、领略国际前沿的学习通道，全面提升学生的创新思维和创新能力。“本研融合高阶模式培养高分子材料与工程专业拔尖创新人才”入选2025年北京市高等教育学会教育教学改革示范案例。